Депутат раскритиковала частое переиздание школьных учебников в Казахстане

Выступая на пленарном заседании мажилиса в среду, она отметила, что на появление качественных учебников из года в год государство выделяет все более существенные средства: в 2015 году около 10 млрд тенге, в 2016 году — 19 млрд тенге, в 2017 году — 27 млрд тенге.

Однако издания продолжают заслуженно критиковать за ошибки, содержание, полиграфическое исполнение, а также вес и размеры, которые совсем не сберегают здоровье.

Она озвучила ряд причин, которые могут приводить к таким последствиям. Например, в стране мало квалифицированных авторов учебников, а такая наука, как учебниковедение, не развита. Ее нет в реестре профессий, получаемых в вузах страны.

«Так кто же является авторами учебников, которые определены как базовые по предметам? Имеют ли они специальное образование, дающее право работать над написанием учебника?» — задалась вопросом депутат.

Ее также заинтересовало, взаимодействуют ли авторские коллективы между собой. В учебниках по разным предметам допускаются разночтения в событиях, фактах, времени их происхождения.

«Кроме того, они перенасыщены, зачастую сложно изложены. Или, наоборот, в учебнике «Всемирная история» для девятого класса информация о Великой Отечественной войне уместилась в один параграф. Или нашумевший учебник «Русский язык» для седьмого класса, где литературный язык сводится к уровню примитивного бытового общения«, — добавила Смирнова.

По ее словам, серьезные нарекания есть к работе республиканского научно-практического центра «Учебник».

«Центр утверждает, что не несет ответственность за качество учебников, перекладывая ее то на издателей, то на Минобразования, то на авторов, а то и на «остановившихся» в развитии, «застрявших в прошлом» граждан».

Какую ответственность за качество издаваемой учебной литературы несет центр? Если никакой, не стоит ли его оптимизировать», — продолжила она.

Она также задалась вопросом, является ли настоятельной необходимостью переиздание всех учебников каждые четыре года.

Тревогу депутата вызывает неудержимый рост цены на учебники: только за один год цена учебников выросла в два-три раза.

«В связи с тем, что по каждому предмету и в каждом классе теперь один утвержденный учебник, издатель  становится монополистом. Согласовывались ли цены на базовые учебники с комитетом по регулированию естественных монополий и защите конкуренции? Не стоит ли включить  предполагаемую цену учебника в критерии отбора в будущем?» — заключила Смирнова.

Вопрос о новых учебниках был поднят и на пресс-конференции президента Казахстана Нурсултана Назарбаева. Глава государства поручил министерству образования «растолковать и объяснить, в чем проблема».